Maria Montessori a 20. század elején Olaszország egyik első női orvosa volt. Először sokat figyelt a gyerekekre. Az igényeik elemzése során olyan pedagógiát állított fel, amely tiszteletben tartja a 0–6 éves gyermekek „érzékeny időszakait”, és ma is használják.
Hogyan történik konkrétan?
Gyermek otthonokban, minden teret gondolkodnak és határolnak minden fejlődési időszak szerint és annak érdekében, hogy a gyermek autonóm legyen. Nem minden gyermeknek van ugyanaz a szükséglete egyidejűleg, így szabadon választhatják tevékenységüket, és a saját ütemük és belső motivációjuk alapján megteszik a szükséges időt az intelligencia megépítéséhez.
A különböző workshopokon az objektumok konkrétan megjeleníthetnek egy absztrakt fogalmat. Az óvodában például sokat dolgozunk a mindennapi élet kis munkahelyein (objektumok kezelése, fészkelő dolgok?).
Minden tevékenységet külön-külön vezet be az oktató, valamint annak speciális oktatási anyagai, amelyeket ezután a gyermek szabad rendelkezésére bocsát, hogy lehetővé tegye számára a saját tapasztalatait.
A műhelyenként csak egy koncepciót tanulmányozunk, és a gyermek annyiszor ismételheti meg a gyakorlatot, amennyit akar. Amikor megszerezte a koncepciót, önállóan feladja tevékenységét.
A műhelyek önkorrekció: például egy torony építéséhez az anyagot úgy tervezték, hogy ha a gyermek rossz, nem tud folytatni, és újra kell kezdeni.
A gyermek, aki így rendszeresen gyakorolja a figyelmét, fokozatosan összpontosít
Milyen korban?
Az osztály három szintje: 3 / 6years, 6 / 9years, 9/12 év
A legtöbb Montessori iskola magán és a a tandíj nem ingyenes (kb. 600? havonta).
Többet tudni :
//www.montessori-france.asso.f