A Mikulás egy kicsit a szülők gyengédsége
Side Moms: Pszichoanalitikusként elmondhatod nekünk, mit jelent a Mikulás egy gyermek számára?
Claude Halmos: A Mikulás része a gyermekkori varázslatnak. Mágikus jellegű, mert ajándékokat hoz, és nem látjuk őt. Ez a csodálatos terület. De ez feltételezi, hogy agyermek boldog életed van. A szülőkkel való élet reménykedhet, akivel biztonságban érzi magát. Ki ad nekünk oktatást és gyengédséget. az Mikulás ez a gyengédség része.
C.M: Vajon a Santa egy kis apa, egy "nagyszerű" nagyapja egy gyermek számára?
C.H: Nem hiszem, hogy bele kellene mennünk. az Mikulásez egyfajta művészi alkotás a gyermek. Ismét varázslat. Univerzális kulturális elem is ... És nem hiszem, hogy a csodálatos dolgot kellene tennünk!
C.M: A gyerekek felfedezik, hogy a Mikulás nem létezik, megkérdőjelezi-e a felnőttek iránti bizalmát?
C.H: Nem mondhatjuk "a gyerekek Ez attól függ, hogy a dolgok hogyan történnek, a szülők, akik megfelelően kapcsolódnak a sajáthoz gyermek hogy felismerjék, hogy felnő, aki életrajzot tervez neki, aki pontosan támogatja őt abban a vágyában, hogy felnőjön, nagyon természetesen felismeri, hogy valami másra költözött, hogy nem még ebben a korai gyermekkorban ez a csodálatos ott. Szóval, elmagyarázzák neki. És máskéntgyermek bízik a szüleiben, hisz benne, nagyon jól fogja megérteni, hogy része egy normális színpadnak, és hogy nagyon jó, hogy a bátyja továbbra is hisz benne. Másrészt, ha a gyermek akinek egész ideje hazudunk, akire elrejtjük identitásunkat, akire nem mondjuk például, hogy nagyanyja meghalt, akinek nem mondjuk ki, ki az ő apa és aztán brutálisan megtanulja a játszótéren egy barátja, hogy a Mikulás nem létezik, nagyon zavaró lehet. Minden összefüggés kérdése.
C.M: Vajon a Mikulás, mint a kis egér vagy a húsvéti harang, kielégíti-e gyermekes szükségességét a világ mágikus értelmezésére?
C.H: Ne kapcsolja össze Mikulás a mágikus gondolathoz. A mágikus gondolkodás olyan szakasz, amelyen keresztül minden gyerekek (és mindannyiunknak van néhány maradványa), ami azt jelenti, hogy a gondolkodás és a cselekvés ugyanaz. Ez azt jelenti, hogy ha valaki valamit gondol, akkor a való életben is megtörténhet. A klasszikus példa az, hogy "Oidipusban vagyok, azt akarom, hogy apa adjon nekem a helyét az anyjával, majd apukának van egy autóbalesete, és meghal, azt hiszem, egész életemben bűnös vagyok. mivel szerettem volna. Ca, ez a mágikus gondolat, ez a gondolkodás ereje. Még a felnőttek is, néha e mágikus gondolat áldozatai vagyunk, néha bűnösnek tartjuk azokat a dolgokat, amelyeket valójában nem tettünk. az Mikulás, ez a csodálatos része, a fantáziák része. Ha felveszi a Freudi elméletet, agyermek el kell mennie az öröm elvétől, ahol a világ középpontja, és ahol minden mágia, a valóság elve. De van még egy része annak, ami nem, szerencsére, a valóság elve által teljesen gyarmatosítva van, így lehetőség van fantáziára. De azért is létre kell hozni, azaz olyan világokat találni, amelyek nem léteznek valódi. És egy gyermek amely szilárd alapokkal rendelkezik, a „nem igazi” meglehetősen azonosítható, és nem ütközik a valósággal. Jól kiegyensúlyozott, a gyermek úgy dönthet, hinni Mikulás és egy felnőtt is, miért ne, ebben a beállításban!
