Fogadások idegen nyelveken: kisgyermekekkel, milyen módszerekkel?
Másik nyelv tanulásának kezdete a 3 éves kortól. Azonban nem kérdés, hogy a gyermek minden áron beírja a kétnyelvű eseményeket. Nézd meg a kisgyermekek körülményeit: az angol, spanyol vagy német nyelv felfedezése jó, de nem minden megközelítés egyenlő.
Játékos módszerek
Vannak iskolákban óvodák vagy ún. kétnyelvű óvodák, valamint idegen nyelvű szabadidős tevékenységek. A mini-iskolák részei: "Üdvözöljük a 3 éves gyermekeket az angol nyelvű bemutatásramondja Muriel Suel, segítő és oktatási tanácsadó. Ők hozzászoknak az új hangokhoz, például az óvodai rímeket hallgatva. Kis játékokat szervezünk, amelyek kis kifejezéseket használnak. Így vannak beállítva automatizmusok."
Ebben a korban a gyerekeket egy másik nyelv ismerik, de nem tanítják őket. El kell kerülni azokat a struktúrákat, amelyek túl korán javasolnak Önnek egy B.A.-BA iskolát. Másrészről, a DVD-k nézése az egyes munkamenetek során nem is megoldást jelent. Ez a lehetőség, hogy gyakorolják ezeket az új szavakat, a gyerekek látják a hasznosságot és megtartják őket. Végezetül győződjön meg arról, hogy az érdekeltek csoportja többnyire anyanyelvű.
A gyerekek hetente néhány órát két-három év alatt nem váltak kétnyelvűvé. Ez megköveteli számukra, hogy sokkal gyakrabban kommunikáljanak a másik nyelven. A szakértők azonban megjegyzik, hogy ez a korai tanulás messze nem hiábavaló. A gyerekek ezután kíváncsiságot teremtenek a nyelvre általában és a különböző felhasználásokra.
Játékos módszerek
Vannak iskolákban óvodák vagy ún. kétnyelvű óvodák, valamint idegen nyelvű szabadidős tevékenységek. A mini-iskolák részei: "Üdvözöljük a 3 éves gyermekeket az angol nyelvű bemutatásramondja Muriel Suel, segítő és oktatási tanácsadó. Ők hozzászoknak az új hangokhoz, például az óvodai rímeket hallgatva. Kis játékokat szervezünk, amelyek kis kifejezéseket használnak. Így vannak beállítva automatizmusok."
Ebben a korban a gyerekeket egy másik nyelv ismerik, de nem tanítják őket. El kell kerülni azokat a struktúrákat, amelyek túl korán javasolnak Önnek egy B.A.-BA iskolát. Másrészről, a DVD-k nézése az egyes munkamenetek során nem is megoldást jelent. Ez a lehetőség, hogy gyakorolják ezeket az új szavakat, a gyerekek látják a hasznosságot és megtartják őket. Végezetül győződjön meg arról, hogy az érdekeltek csoportja többnyire anyanyelvű.
A gyerekek hetente néhány órát két-három év alatt nem váltak kétnyelvűvé. Ez megköveteli számukra, hogy sokkal gyakrabban kommunikáljanak a másik nyelven. A szakértők azonban megjegyzik, hogy ez a korai tanulás messze nem hiábavaló. A gyerekek ezután kíváncsiságot teremtenek a nyelvre általában és a különböző felhasználásokra.
